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北京海淀凯文学校K班(幼小衔接)师生走进中国宋庆龄青少年科技文化交流中心，开展了一场融合中国优秀传统文化与科技创新元素的实践活动。

在“凯文之声”第二十三期中，二年级的都颢元同学、七年级的李思瑶同学朗诵了他们的文学作品，让我们一起来看看、来听听。

在海淀凯文住宿生的生活中，有这样一群老师——他们陪学生谈心聊天、监督学生学习、送学生看病、天凉了提醒加衣保暖……他们就是海淀凯文的宿管老师。

展示现陈列着每位二年级学生的作品，如同一个画廊，供师生品读分享。阅读后，师生还将深思熟虑的评论写在便利贴上，贴在每位“小作者”的头像或作品旁边，以示喜欢与鼓励。

本学期，北京海淀凯文学校五年级学生在阅读学习《诸神的踪迹》后，对中国的神话谱系有了一定认识。一些同学根据书中内容画出五帝关系图，另一些同学梳理出各神及重点历史事件的时间线。

北京海淀凯文学校四年级学生来到北京天桥艺术中心，体验木偶戏的表演操作，参观天桥印象博物馆，感受非遗文化艺术的魅力，以更好地传承和发扬中华优秀传统文化。

在“凯文之声”第二十二期中，十年级的陶天慧同学、三年级的翁唯轩同学带来了他们的作品，让我们一起来听听、来看看。

我们在遇到人生的意外冲击之后，如何按照消费者理论的优化原则，去做最优选择?以后人生中会遇到许多来自外界的冲击，我们能否按照这个原则去做选择?

海淀凯文学子在决赛中针锋相对，唇枪舌剑，领略“言之以礼、晓之以情、驳之有度、辩之有节”的辩论之道。