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在结构能力层面，北京海淀凯文学校的科学课注重“工程设计过程”(The Engineering Design Process)，包括识别(Identify)、探索(Explore)、设计(Design)、建造(Build)、测试(Test)、改进(Improve)和沟通(Communicate)，旨在培养海淀凯文学子创造型解决问题的思维和能力。

海淀凯文全校学生在校园中开启一场消防安全科普与体验之旅，进行烟热逃生、仿真灭火、心肺复苏这三个项目的实景模拟教育体验，深度体会消防安全的重要性，加强实战救援技能，切实提高自我保护能力。

在“凯文之声”第十九期中，一年级的董彦池同学、十年级的杨闰茗同学朗诵了他们的文学作品，让我们一起来看看、来听听。

他毕业于清华大学首届基础科学班，曾与杨振宁院士进行座谈。作为海淀凯文建校老师之一，他强调为人与为学并重，致力于营造清华基础科学班那般良好的学术氛围和人文氛围。

北京海淀凯文学校一年级学生、家长与老师来到国子监，参加开笔礼，通过庄重的仪式感受礼乐文明，学习尊师重教的中国传统文化，探寻中华文明数千年薪火相传而不断绝的原因，增强文化自信。

聆听贝多芬的交响乐，绘画《月光曲》诞生的过程，在欣赏音乐的时候进行联想和品读……这是海淀凯文六年级的语文课，也不仅仅是一节语文课。

北京海淀凯文学校四年级学生进行STEM科学项目展示，同学们将“力与能量”的理论知识应用到实践中，以小组为单位，利用环保材料设计制作过山车，进一步理解能量在物体之间是如何转换。

在“凯文之声”第十八期中，七年级的杨明可同学、二年级的于铂翾同学带来了她们的作品，让我们一起来听听、来看看。

北京海淀凯文学校派出两支队伍Company 10 Astraios与Company 17 Orpherio，参与2020 ASDAN模拟商赛区域赛，与其他12所学校的20支队伍进行比拼。